En un esfuerzo por llevar a cabo la misión de que las mujeres tengan acceso a todos los recursos y esten representadas en puestos de toma de decisiones en igualdad de condiciones con los hombres, Zonta International ofrece la beca Amelia Earhart.
Zonta International Amelia Earhart Fellowship
Retrato de la pionera de la aviación estadounidense Amelia Earhart. (Crédito: Underwood and Underwood)
La beca Amelia Earhart se estableció en 1938 en honor de la famosa piloto y miembro de Zonta, Amelia Earhart.
La beca de US $ 10,000 se otorga anualmente a alrededor de 35 mujeres que cursan estudios de doctorado en ingeniería aeroespacial y ciencias espaciales. Se puede usar en cualquier universidad que ofrezca cursos y títulos acreditados de posgrado en estos campos.
Desde el inicio del programa en 1938, Zonta ha otorgado 1,638 Becas Amelia Earhart, por un total de más de US $ 10.6 millones, a 1,209 mujeres que representan a 73 países.
Elegilibidad ¿Quién puede postular?
Son elegibles mujeres de cualquier nacionalidadque esten cursando un doctorado y que demuestren en su experiencia académica haber realizado investigaciones aplicadas a la ingeniería aeroespacial o las ciencias espaciales.
Es imperativo que las estudiantes esten registradas en un programa de doctorado a tiempo completo y que hayan completado al menos un año de ese programa o que hayan recibido un título de maestría en un campo de aplicación aeroespacial en el momento en que se presenta la solicitud.
Los solicitantes no deben graduarse de su Ph.D. o programa de doctorado antes de abril de 2022.
Algunos ejemplos de áreas que se consideran para aplicar a esta beca son:
Aerospace Engineering
Aerospace Engineering Sciences
Materials Science
Planetary Sciences
Space and Planetary Sciences
Aeronautics and Aerospace Engineering
Mechanical Engineering
Astronomy and Planetary Science
Physics and Earth Sciences/Planetary Geology
Fluid Dynamics/Mathematics
Astronautics
Proceso de aplicación
Todos los solicitantes son evaluados según los criterios establecidos en la sección de requisitos de la solicitud. Todos los detalles de las evaluaciones se mantienen confidenciales; las evaluaciones no se divulgan a los solicitantes. Todos los solicitantes serán notificados de su estado a fines de abril.
La fecha límite para la solicitud de la beca Amelia Earhart 2021 es el 15 de noviembre de 2020. No se aceptarán copias impresas ni solicitudes por correo electrónico.
Fondos
Las Becas Amelia Earhart son posibles gracias a las generosas contribuciones al Fondo de Becas Amelia Earhart de la Fundación Internacional Zonta.
Si quieres conocer a las ganadoras del año pasado puedes revisar los siguientes enlaces:
Para estudiantes de Latinoamérica que tengan dudas les recomendamos escribir a Ana María López , quien es nuestro contacto y Directora de la Beca Amelia Earhart para la Región de América del Sur de Zonta Internacional anamarianeil@yahoo.com
Siempre es una alegría que un nuevo programa de divulgación científica sea transmitido por televisión, más si es una producción que mostrará los avances de la ciencia chilena. El nuevo programa de ciencias de Canal 24hrs de TVN lleva por nombre «Exploradores: del átomo al cosmos» y busca responder algunas interrogantes como: ¿Por qué es la ciencia un motor fundamental para el desarrollo de Chile? ¿Qué investigaciones de vanguardia mundial se hacen desde nuestros centros científicos de excelencia? ¿Cómo están los científicos chilenos cambiando la forma en que vemos el mundo?¿De qué manera impactan en nuestras vidas sus investigaciones?.
Su primera temporada se estrenará el 16 de noviembre y contará con la participación de ocho centros científicos de excelencia. Como adelanto les contamos que los protagonistas del primer capítulo son el Centro de Astrofísica y Tecnología Afines (CATA). En este episodio inaugural se contará con la participación en vivo de su Directora y Astrónoma María Teresa Ruiz, actual Presidenta de la Academia de Ciencias de Chile y Premio Nacional de Ciencias Exactas 1997, quien contará cómo CATA ha abierto un camino para diversificar la economía del país y generar la llamada industria del conocimiento.
Para profundizar sobre la labor del centro, en el programa se exhibirán tres reportajes acerca de algunas de sus investigaciones que generan alto impacto social como el descubrimiento de Proxima b, el planeta más cercano a la Tierra ubicado fuera de nuestro sistema solar.
La segunda temporada de estar serie se emitirá a partir de Marzo del 2017 e incluye centros de excelencia como el Instituto Milenio de Astrofísica, la Fundación Ciencia & Vida entre otros.
La invitación entonces es a sintonizar “Exploradores: del átomo al cosmos” por Canal 24Hrs de TVN los días Miércoles a las 16:30 ó 22:30 o sus repetición los días sábado y domingo.
Los centros que serán parte de esta temporada son:
– Centro de Excelencia en Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA) www.cata.cl
– Instituto Sistemas Complejos de Ingeniería (ISCI) www.isci.cl
– Instituto Milenio para la Investigación y Personalidad (MIDAP) www.midap.org
– El Centro de Biotecnología y Bioingeniería (CeBiB) www.cebib.cl
– Centro de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (ac3e) www.ac3e.cl
– Instituto Milenio de Oceanografía (IMO) www.imo-chile.cl
– Centro Interdisciplinario de Neurociencia de Valparaíso (CINV) www.cinv.cl
– Centro de Envejecimiento y Regeneración CARE Chile UC (CARE) http://www.carechile.cl/
Debido al éxito de nuestras entrevistas a Mujeres en Ciencia, decidimos continuar con nuevas invitadas. Hoy les contaremos sobre el trabajo que realiza Ana Arévalo-Hidalgo de Guatemala, ¡esperamos que lo disfruten!
Ana, ¿puedes contarnos un poco sobre los estudios que has seguido a lo largo de tu carrera?
Ana en la Universidad de California, Berkeley«Poseo Doctorado en Ingeniería Química de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez e hice un postdoctorado en University of California Berkeley en el Departamento de Ingeniería Química y Biomolecular. Antes de empezar el programa de doctorado, me gradué de Ingeniera Química y cerré pensum de la Carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad de San Carlos de Guatemala.»
En cuanto a su inspiración por seguir una carrera científica, Ana nos cuenta: «Siempre me han gustado las ciencias, desde muy pequeña mi gusto por la matemática y la química me llevaron a participar en la Olimpiada Nacional de Ciencia en Guatemala, en donde por cuatro años consecutivos fui seleccionada entre las diez o entre las cinco mejores estudiantes de mi país. No puedo decir lo mismo de mis habilidades para dibujar y pintar 🙂 .»
Pero muchas veces el amor por la ciencia comienza en casa: «Tuve la fortuna de recibir una tremenda educación en casa con mis padres, ellos me enseñaron a valorar la educación y a utilizarla como un instrumento para transformar no solo mi vida, sino la vida de las personas que me rodean, ellos siempre nos decían a mis tres hermanos y a mí que la educación sería la única y la mejor herencia que nos dejarían. La educación me ha permitido viajar a diferentes países, Universidades, Centros de Investigación y me abrió la puerta al trabajo que tengo actualmente en Investigación y Desarrollo.»
¿Por qué escogiste esta área de la ciencia en particular?
«Mi interés por la ingeniería química fue en gran parte influencia de mi hermano mayor, quien también es Ingeniero Químico. Me pareció fascinante la idea de procesar, transformar y sobre todo innovar. Todo ello me llevó a continuar especializándome en el doctorado en Ingeniería Química. Creo que mi motivación personal de dejar una marca positiva en el mundo también influyo en seleccionar mi profesión, quería estudiar algo que me permitiera tener impacto social a través de la tecnología.»
¿En algún minuto consideraste otras opciones?
Desde pequeña quería ser química bióloga, por influencia de mi padre, finalmente mi gusto por la matemática y la visualización de la ingeniería como ciencia aplicada, me llevó a decidirme por esa profesión. Decidí finalmente estudiar Ingeniería Química a Ingeniera Industrial de manera simultánea por el interés de administrar, de algún día tener mi propia empresa o liderar una institución relacionada a educación en Guatemala o Latinoamérica, además ambas carreras se complementan. Realmente me gusta muchísimo aprender, estar involucrada activamente en diferentes proyectos. Pienso también, que con motivación y perseverancia podemos llegar a donde queramos y hacer lo que nos apasiona más.»
¿En qué trabajas actualmente?
«Actualmente trabajo en Praxair, Inc. como Especialista en el Desarrollo de Materiales para Adsorción en Buffalo, NY. Praxair, Inc. es una empresa internacional con más de 100 años de historia, líder en la venta de gases para uso industrial incluyendo metales, cuidado de salud, alimentos y bebidas, energía, aplicaciones aeroespaciales, químicos, electrónicos, etc. Praxair ha sido componente del Dow Jones Sustainability World Index por doce años consecutivos, el Dow Jones es un índice de la bolsa de valores creado por la revista de Wall Street.»
¿De qué se trata la investigación que realizas?
«Mi investigación está relacionada a la nanotecnología, a modificar la materia a escala nano (aproximadamente 1-100 ηm). Por ejemplo, un cabello humano tiene aproximadamente 100,000 ηm de ancho. Específicamente mi trabajo está relacionado a la adsorción de contaminantes de aire o cualquier otra mezcla de gases, es decir a modificar la superficie de un material de forma tal que tenga preferencia por ciertas moléculas o contaminantes, permitiendo así separar esos contaminantes. Esos materiales pueden utilizarse para purificar gases, purificar agua e incluso acelerar reacciones químicas.»
«Mi trabajo actual consiste en el diseño y desarrollo de materiales para aplicaciones de adsorción, incluyendo la validación de materiales nuevos y tecnologías nuevas o existentes que permitan separar gases o remover contaminantes. Muchos de los materiales adsorbentes poseen una estructura porosa compleja con diminutos poros de diferentes tamaños y formas. Esos poros pueden tener unos pocos nanómetros hasta cientos de nanómetros de ancho. Mi trabajo es hacer esas superficies selectivas y afines a ciertos contaminantes o moléculas.»
«Durante el doctorado trabaje en la síntesis de un material nanoporoso y en incrementar su capacidad de adsorción de dióxido de carbono (CO2), esto mediante la adición de cationes metálicos para remover CO2 del aire de manera eficiente. En la figura pueden observar una micrografía del material donde se observan los cristales cúbicos característicos del material, los cuales están formados por una serie de poros y canales que permiten atrapar selectivamente CO2. El material fue analizado en NASA Aimes Research Center en Moffett Field, Mountain View, California en el año 2010, el material fue propuesto para ser utilizado en las cabinas espaciales y en las estaciones espaciales de NASA. Las altas concentraciones de CO2, especialmente en misiones espaciales de larga duración, ocasionan problemas en la salud del astronauta, como deterioro del sistema nervioso central e hiperventilación, lo cual además imposibilita al astronauta a realizar su trabajo. Es por esta razón que NASA constantemente busca nuevas tecnologías, nuevos materiales para remover distintos contaminantes en las cabinas espaciales. (Pueden leer el reportaje sobre los astronautas quejándose de dolor de cabeza y mareos en el siguiente link)»
¿Has hecho divulgación de tu trabajo para el público general? ¿Encuentras que es importante que esto se haga?
Ana y compañía en los Nanodays«Con el paso de los años al profundizar en mi proyecto de investigación, encontré que me gusta muchísimo divulgar, participar en actividades en las que se traduce el trabajo de investigación, que en mi caso hago en un laboratorio químico e involucra procesos o términos complejos, a un lenguaje que pueda tener un impacto social. Actividades como Nanodays en Puerto Rico donde se presentan diferentes experimentos o hechos científicos en diferentes centros comerciales para despertar el interés de las personas en la ciencia, trabajar directamente con maestros de escuela secundaria, estudiantes de primaria y secundaria para realizar experimentos relacionados a mis proyectos de investigación y llevarlos al salón de clase utilizando materiales simples me resulta refrescante, además de contribuir a motivar a chicos y grandes a aprender sobre ciencia.
Creo que es importante divulgar los aportes científicos, estos pueden motivar a otras personas a estudiar o especializarse en ciencia, a entender y a aplicar esa información en su día a día. De esa forma, la investigación que hacemos personas como yo, impacta no solo la industria de los gases o el petróleo, sino la vida en general ya que los materiales que investigo se utilizan para mejorar el ambiente, reducir los contaminantes que producimos día a día y mejorar la calidad de vida en general.»
Pero Ana también ha podido publicar su trabajo dentro del círculo científico: «He escrito 6 publicaciones científicas y estoy trabajando en dos más. He colaborado en la preparación de dos patentes provisionales y he presentado mi investigación en diferentes conferencias en Guatemala, Puerto Rico y Estados Unidos.»
¿Cuál es tu experiencia como mujer de ciencia? ¿Has tenido algún problema alguna vez o te has sentido discriminada?
Ana y su hijo André en la NASA«Creo que el porcentaje de mujeres en el área de ingeniería es bastante bajo aún. He participado en reuniones en mi actual trabajo o en el pasado en donde yo soy la única mujer presente. Pero creo que más que ser mujer, lo difícil es romper barreras, romper paradigmas no importando si se es hombre o mujer. Recuerdo que cuando estaba en la universidad en Guatemala, algunas personas cuestionaban porque estaba tomando 10 cursos por semestre, pensaban que fracasaría. Creo que las barreras uno mismo se las pone, el creer en uno mismo y saber que uno tiene la capacidad, el talento y sobre todo la motivación para hacer todas la cosas que uno se propone es lo que marca la diferencia, es uno mismo quien define su futuro no los demás. El educarse otorga esa habilidad de poder definir una trayectoria y un final próspero.»
Pero su rol de mujer va mucho más allá de su profesión: «Considero que lo más difícil en todos estos años ha sido lograr el balance entre mi profesión, mi papel como madre y como esposa. Pero es mi familia la que me impulsa a ser mejor cada día, le da sabor y ese sentido de pertenencia, de amor, que no podría conseguir en el ámbito profesional, claro esa es mi opinión personal.»
¿Qué mensaje le darías a otras personas (en especial mujeres) que quisieran dedicarse a lo mismo que tú (o ser científicos en general)? ¿Algún consejo?
«Crean en sí mismos. Todo en esta vida se puedo lograr, pero debemos buscarlo y no esperar a que llegue a nosotros sin ningún esfuerzo. Que recuerden que las barreras y los obstáculos más difíciles de superar son los que nosotros mismos nos ponemos, los obstáculos que la sociedad nos pone, como las diferencias sociales o económicas, se pueden superar. Lo más importante es estar motivado a cumplir sus propósitos personales y profesionales, a construir su futuro y no esperar a que alguien lo construya por ustedes.»
Pero no todo en la vida es trabajo, así que ¿cuáles son tus hobbies?
Me encanta correr, siempre que visito un lugar nuevo me visualizo corriendo, libre! Me gusta ir al gimnasio, montar bicicleta con mi familia, jugar Nintendo Wii con mis hijos André y Mateo, hacer trabajo como voluntaria en distintas actividades de beneficio social.
Material extra
Nuestra entrevistada también ha querido compartir algunos vídeos (en inglés) relacionados con su tema de investigación:
Cuando la empresa GoldieBlox intentó lanzar su línea de juguetes de construcción e ingeniería para niñas, hubo una frase que escucharon más de una vez: «Las niñas no quieren estos juguetes»
Pero al parecer la industria de los juguetes estaba equivocada al respecto y las chicas SÍ los quieren.
GoldieBlox inició una campaña en Kickstarter y en los últimos siete meses logró recaudar más de $285,000 USD, junto con millones de visitas al video sobre estos juguetes que además tenía de fondo una versión del tema «Girls» de Beastie Boys. Gracias a esta campaña lograron pre-vender más de un millón de dólares en productos y ganar un concurso para tener un espacio comercial en el Super Bowl. Los juguetes actualmente se venden en grandes tiendas como Toys R Us y Target, e incluso se están expandiendo a Reino Unido y Australia.
La pequeña actriz Reese Johnson con la directora de arte Susie Alegra durante un break en la filmación del nuevo video. Imagen: Lindsey Shepard/GoldieBloxLa vice-presidenta de ventas y marketing Lindsey Shepard tiene una sencilla respuesta para explicar cómo GoldieBlox ha sido capaz de superar las barreras de la industria de los juguetes: «Es la internet», dice. «Eso es lo que realmente permite a compañías como la nuestra sobrepasar la sabiduría convencional que dice que una idea no es relevante o que el mercado no la quiere. Las redes sociales y el «crowdsourcing» han sido una manera increíble de eludirlos.»
El nuevo video de GoldieBlox, que debutó el 8 de abril en WIRED. En vez de advertir a los niños sobre las drogas, representa la sutil influencia de otra fuerza potencialmente peligrosa: La cultura de las Princesas. Nos habla de cómo las niñas se ven influenciadas por estereotipos de género, que tienen un impacto en sus aspiraciones y confianza en ellas mismas. Las niñas pierden su confianza en ciencias y matemáticas a los 7 años, y la mitad de las jóvenes no está contenta con su cuerpo a los 13 años.
Por supuesto, las niñas pueden vestirse como princesas y jugar con GoldieBlox, Shepard dice que no hay nada malo en eso, siempre y cuando las princesas no sean la única imagen aspiracional que ellas vean. «Es genial ser una princesa, pero puedes construir tu propio castillo también. Nosotros queremos alentar a todos los tipos de niñas a ser lo que ellas quieran ser»